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教師招聘筆試幼教之《指南》語言領域高頻主觀題

http://www.fkysci.live 2019-09-17 09:14 教師網 [您的教師考試網]

教師招聘筆試幼教之《指南》語言領域高頻主觀題

《3-6歲兒童學習與發展指南》是招聘考試中核心考點,這部法規涵蓋了五大領域的大部分考點,但是由于它客觀題考點零碎,主觀題內容龐雜,成為了很多考生在備考路上的絆腳石。下面,華圖教師網的教師帶領各位考生結合《指南》共同梳理語言領域中的高頻主觀題。

1.簡述語言領域的學習與發展目標。

【參考答案】

(1)傾聽與表達

目標1 認真聽并能聽懂常用語言

目標2 愿意講話并能清楚地表達

目標3 具有文明的語言習慣

(2)閱讀與書寫準備

目標1 喜歡聽故事,看圖書

目標2 具有初步的閱讀理解能力

目標3 具有書面表達的愿望和初步技能

2.結合《指南》簡述如何提高幼兒的語言能力?

【參考答案】

(1)幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的。

(2)應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。

(3)為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物,經常和幼兒一起看圖書、講故事,豐富其語言表達能力,培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣,進一步拓展學習經驗。

(4)幼兒的語言學習需要相應的社會經驗支持,應通過多種活動擴展幼兒的生活經驗,豐富語言的內容,增強理解和表達能力。

(5)應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣,用機械記憶和強化訓練的方式讓幼兒過早識字不符合其學習特點和接受能力。

3.怎樣幫助幼兒養成良好的語言行為習慣?

【參考答案】

(1)結合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節。如對長輩說話要有禮貌,客人來訪時要打招呼,得到幫助時要說謝謝等;

(2)提醒幼兒遵守集體生活的語言規則,如輪流發言,不隨意打斷別人講話等;

(3)提醒幼兒注意公共場所的語言文明,如不大聲喧嘩。

4.怎樣激發幼兒的閱讀興趣,培養閱讀習慣。

【參考答案】

(1)經常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事;

(2)提供童謠、故事和詩歌等不同體裁的兒童文學作品,讓幼兒自主選擇和閱讀;

(3)當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的作用,體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

5.簡述4-5歲幼兒“愿意講話并能清楚地表達”具體表現在哪些方面?

【參考答案】

(1)愿意與他人交談,喜歡談論自己感興趣的話題;

(2)會說本民族或本地區的語言,基本會說普通話。少數民族聚居地區幼兒會用普通話進行日常會話;

(3)能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情;

(4)講述比較連貫。

責任編輯:張欣

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  • 青島學員 紀鴻飛: 楊紅艷老師,我是參加七月二號至四號青島華圖輔導班的紀鴻飛,我被錄取了,向您表示感謝,您辛苦了!

    學員章玉香:不管我考的怎么樣,我對石楊平老師講的課很滿意,,,

    邵陽學員曾霜葉:陳珊妹老師我考上了邵陽縣一中學的初中英語老師,特別表達了真誠的感謝。

    江西南昌學員周慧芳:龍老師,我通過啦,剛體檢完,謝謝您,謝謝華圖的老師,你們辛苦了!

    學員王思文:我考上了啊!謝謝徐暮耘老師!!

    福州學員劉曉芳:非常感謝宋煒老師的教導,我一直覺得我很笨,不會說話,老師給我的鼓勵很大啊!

    江西南昌 何雨曦:龍春來老師,我考了第一哦!哈哈,謝謝老師!

    沈陽學員閆春:今天說的時候完全是在你幫助下整理出來那個我的個性模板,再稍稍加了一點點東西,結果比我對手高了7分

    學員何慧:我考了84分就面試第一名了,所以要謝謝我們的培訓老師呂璇 。

    江西吉安學員梁心:宋煒老師,考試結果出來了,我考了第一名,太高興了,謝謝你的幫助,我是從教數學轉過來的,能成功考取美術老師,沒有你的教導真是不敢想象。哈哈,真厲害

    泉州學員張芹:楊老師,我考上了。謝謝老師,我覺得通過培訓,我自信了好多,面試時一點都不緊張,所以才能通過。

    學員:看到王利科老師在上面辛苦喊了一天,下課都被團團包圍狂問問題,我就知道是個好老師,我也希望如果能夠成為老師,我也希望自己能要做到像您一樣優秀。

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