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教師招聘筆試之學前兒童言語發展中??嫉哪挲g

http://www.fkysci.live 2019-09-10 09:18 教師網 [您的教師考試網]

幼兒言語發展是學前心理學模板非常重要的一部分,很多考生在備考這一部分比較頭疼是各種各樣的年齡,特別是客觀題部分,容易混淆,下面華圖教師和大家梳理梳理幼兒言語發展中??嫉哪挲g有哪些。

?所表現的語言的行為

對應的年齡

前言語階段?

0-1

簡單發音階段

初生~3個月

連續音節階段

48個月

學話萌芽階段

9~12個月

言語發生階段

1-3

理解語言迅速發展階段

1-1歲半

積極說話發展階段

1歲半~2、3

單詞句階段

1-1歲半

雙詞句(電報句)階段

1歲半-2

完整句

2歲逐漸出現, 6歲左右,兒童98%使用完整句

掌握本民族全部語音

3-4歲以后

詞匯增長活躍期

4-5

實詞增長速度較快階段

3-4

虛詞增長速度較快階段

4-5

形容詞增長最迅速時期

2歲半-3

“造詞現象”

3-5

情境性言語

3歲之前

口吃

2-4歲為多,2-3歲發生的年齡,3-4歲常見期

出聲的自言自語

大約4歲左右

問題言語

4、5歲兒童“問題言語”最為豐富

口頭語言的關鍵期

2-3

語音發展的關鍵期

3-4

書面語言的關鍵期

4-5

【實戰演練】

1. 幼兒的發音水平在整個幼兒期是逐步提高的,( )歲前后,是培養發音的關鍵期,在這期間,在正確教育的條件下,兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發音。

A.3 B.4 C.5 D.6

【答案】B

【解析】4歲以上幼兒一般能掌握本民族語言語音。此后發音開始穩定,趨于方言化即開始局限于本民族或本地的語音。因此,4歲前后,是培養正確發音的關鍵期,在這期間,兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發音。故本題選B。

2. 3—5歲幼兒常常自己造詞,出現“造詞現象”。這說明( )。

A.兒童詞匯貧乏,詞匯掌握不確切

B.兒童的詞匯量在不斷增加

C.兒童的智力發展有了質的飛躍

D.兒童的言語表達能力增強

【答案】A

【解析】3—5歲幼兒常常自己造詞,出現“造詞現象”。這是兒童詞匯貧乏、詞義掌握不確切時出現的一時現象。比如,一個3歲半的孩子說:“電話這里有條子(指電線)。”一個4歲孩子說:“他在講話,講地下的話(指低著頭講話)。”故本題選A。

3. 兒童開始出現內部言語的年齡大約是( )。

A.2歲 B.3歲 C.4歲 D.5歲

【答案】C

【解析】兒童開始出現內部言語的年齡大約是4歲。

4. 兒童學習簡單口語的最佳時期是( )。

A.1-2歲 B.2-3歲

C.4-5歲 D.5-6歲

【答案】B

【解析】兒童學習口語的最佳時期是2-3歲。

5.問題言語最為豐富的年齡是___________到___________歲。

【答案】4;5

責任編輯:郭爽

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